根据教学计划安排，2014年中青一班开展学员撰写案例教学。撰写案例教学以问题为导向，通过团队学习、分享经验和解决问题，把被动式学习变成主动式学习；将学员置身于复杂的现实生活环境中，帮助学员提高理论水平和运用基本理论分析、解决现实问题的能力。

学员撰写案例教学由行政管理教研室负责组织实施，每位学员通过选题、获取素材、写作、互动交流等教学方式，在老师的指导下，独立撰写一个案例。共有16位专兼职老师指导45位学员开展撰写工作案例。5月6日曹君主任作了“如何组织学员撰写案例”的专题辅导。陈健恒副校长提出了相关工作任务要求，一是明确案例写作要求，案例的内容、结构、形式都要遵循实施方案总要求；二是精心指导务求精品，选题要充分论证，撰写案例要贴近实际，并运用相关理论分析解决问题；三是把握进度依时完成，按照实施方案时间进度去做，讲求效率和质量。

经过一个月的案例写作，全体学员在老师的精心指导下完成了45篇较高质量的工作案例。撰写案例教学领导小组评审出9篇优秀工作案例，并从中选择了4篇案例作全班交流。

5月28日，2014年中青一班举行了优秀工作案例交流。梁锋副主任主持全班交流会，陈健恒副校长、袁上起校委、全体指导老师、全体学员共70多人出席全班交流会。李鹏耀、李丹、林靠阳、梁德祥四位学员陈述案例内容，其他学员和指导老师与发言代表之间开展了积极踊跃、具体深入的交流互动。最后，陈健恒副校长对四个案例作了具体点评，对案例成果作了总体评价，对撰写工作案例模块教学进行了全面总结。陈健恒副校长指出，45篇案例内容涉及面广，选题本地特色浓厚，充分体现问题导向，整体质量良好。模块教学精心组织，指导老师用心指导，学员专心撰写，模块教学达到了教学目的，提高了学员综合能力。
                                    

(行政管理教研室 供稿)