行政管理教研室围绕疫情常态化防控开展教学科研咨政工作
发布时间:2021/1/5 17:38:00
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2020年以来,行政管理教研室围绕疫情常态化防控开展教学科研咨政工作,按照疫情常态化防控要求,从严从实从细抓好各项工作落实,质效并举、亮点纷呈,实现教学科研咨政与疫情常态化防控工作统筹推进。

一、以教研促成长,开展主题教研活动

行政管理教研室牢固树立党校姓党原则,聚焦主业主课和疫情防控,发挥本教研室全体专兼职教师多学科优势,开展了内容丰富、别开生面的主题教研活动。梁锋主任从应急管理和依法防控两个维度,对疫情预防准备、监测预警、救援处置、恢复善后各阶段的防控措施作了重点阐述和精辟分析,并从依法防疫视角,对明确依法防疫重大意义、加大行政执法力度、危害疫情防控行为的司法惩戒、提升领导干部依法防疫能力等方面作了主题发言。本教研室全体专兼职教师从社会主义中国的制度优势、政府决策、物资保障、信息科技、新闻发布、意识形态等多学科多角度分别谈了自身的体会和心得。活动内涵丰富、形式多样,理论性与实践性兼备,全体教师在交流分享中碰撞思想火花、在学习借鉴中激发教研潜能,更加明晰了自身岗位职责和使命担当,为疫情防控研究成果转化成专题课、研究课题、咨政报告,推进教研咨一体化夯实基础。

二、以教学促提质,提高学员应急处置能力

针对此次疫情对干部教育培训提出的新要求新挑战,行政管理教研室积极拓展教学内容宽度,创新教学方式手段,强化干部能力素质提升。一是创新开展主题研讨教学。在公务员初任班围绕“统筹推进新冠肺炎疫情防控和江门市经济社会发展工作”主题,聚焦疫情对江门经济社会发展带来的机遇与挑战、疫情防控中发挥党员先锋模范作用、中青年干部的责任与担当、突发事件舆情引导、加强基层社会治理、恢复生产生活秩序等题目,引导学员树立问题意识,强化应急思维训练,提高学员分析社会热点问题的意识和能力。二是积极组织应急管理模拟实训。先后在中青一班、中青二班、市委组织部机关党支部组织开展了公共卫生事件应急模拟实训课程。充实提炼此次抗“疫”的成功经验和有益做法,融入应急管理模拟实训中,理论讲授与角色扮演相结合,增强了课堂教学的生动性和互动性,使学员正确掌握应急处置过程中现场指挥、综合协调、应急处置、公共信息、后勤保障等关键环节的应急能力,形成专业化反应习惯和规范化处置能力。三是精心指导中青班开展课题研究式教学。围绕“疫情防控背景下江门市完善疾控机构与城乡社区联动机制”这一主题,精心组织课题论证,深入基层开展实地调研,引导学员了解社会实情,因地制宜提出可行对策,为我市统筹疫情防控和经济社会发展建言献策,实现理论与实践相结合,提高学员解决社会热点难点问题的能力。

三、以科研促实效,推动科研咨政上水平

2020年,行政管理教研室围绕服务市委市政府中心工作定位,聚焦统筹新冠疫情常态化防控和江门经济社会发展,坚持理论研究和决策咨政相衔接,进一步明确研究重点,切实将科研课题转化为咨政工作成果。一是实施精准课题调研。成立调研课题组,落实调研计划,先后多次前往三区四市相关基层镇街开展实地走访和调研座谈,为开展精准调研、获得一手信息资料打好基础。二是积极开展课题研究。包括2020年广东省党校(行政学院)系统哲学社会科学规划立项项目《疫情防控背景下江门市推进公共卫生事件协同治理创新研究》和2020年校级课题《关于进一步完善我市疫情常态化防控机制的建议》。三是完成咨政报告。教研室聚焦“完善我市疫情常态化防控机制”主题,从疫情常态化防控形势及要求、完善我市疫情常态化防控机制的建议两方面提出针对性较强的咨政建议。

四、以学术促交流,主动参与学术会议

为进一步加强我校应急管理体系和能力现代化教学研究,做好疫情防控常态化背景下应急管理学科、教研决策咨询、实训演练等教研工作,提升我校教师突发事件应急管理教研能力和专业化水平,行政管理教研室全体教师集体参与广东省委党校“应急治理现代化”学术交流会议。梁锋主任围绕“疫情防控常态化背景下应急管理教研的挑战与机遇”作了发言与点评。全体教师结合江门党校实际,就地方党校应急管理学科建设、师资力量培训、应急课程设计与完善、教学科研与咨政决策转化等热点难点问题,进行了交流互动。近年来,我校应急管理学科实现了教研咨一体化,应急管理开发了系列品牌课程,应急模拟实训教学模块走在全省前列。        

行政管理教研室始终坚持党校姓党基本原则,围绕校委决策部署,把统筹疫情常态化防控和江门经济社会发展工作作为教学科研咨政重点工作,应时合势,精准发力,压紧压实教学科研咨政工作任务,实现教研咨一体化与疫情常态化防控高度融合。



行政管理教研室 供稿





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